Harmonisation in the European higher education area

La mise en place d’un système unique de formation supérieure au niveau européen implique un effort d’harmonisation dont les chimistes ont pris conscience dès le démarrage du Processus de Bologne. Ils y œuvrent activement.

Ce texte présente les caractéristiques principales des trois cycles d’études (L, M et D) qui s’élaborent progressivement par des échanges entre les acteurs des divers pays européens.