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Chimie, environnement et développement durable : les enjeux de l’éducation
De l’approche corrective techno-scientifique à l’approche préventive transdisciplinaire

Article paru dans l'Actualité Chimique N°277-278 - août-septembre 2004
Rédigé par Zoller Uri Garrigues Philippe

Les déclinaisons du développement durable gagnent tous les secteurs de l’activité humaine, qu’ils soient économique, politique, culturel ou scientifique, d’où la nécessité d’un changement profond dans la manière d’appréhender et d’enseigner les connaissances. Celles-ci apparaissent comme une chaîne continue de savoirs et de transmission de savoirs avec une prise en compte plus importante de l’environnement et de l’histoire de notre planète. La chimie n’échappe pas à cette remise en cause qui ne peut qu’être bénéfique pour la reconnaissance de cette discipline et de cette activité industrielle, majeures dans l’histoire de l’humanité.

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