Les bonnes pratiques de laboratoire aux travaux pratiques : pourquoi et comment ?

Cet article a pour objet de relater le cheminement de la mise en place des bonnes pratiques de laboratoire (BPL) dans l’ensemble des TP de la faculté de pharmacie de Strasbourg, de décrire le mode d’organisation et les points essentiels qui ont été considérés. Il a aussi pour objectif d’en faire apparaître l’impact tant auprès des étudiants que des enseignants afin d’encourager d’autres unités d’enseignement à entreprendre une démarche semblable.

Parmi les BPL, les auteurs se sont particulièrement attachés aux règles d’hygiène et sécurité, à la nécessaire qualification des appareils utilisés et à la tenue d’un cahier de laboratoire. Les effets induits, observés sur une année, sont analysés en fin d’article.