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Dans notre dernière chronique Retrouvez l’intégralité de ces chroniques sur le blog Parlez-vous chimie~?., nous analysions un défaut d’ordre didactique relativement fréquent en matière de communication de la chimie~: la confusion dans l’emploi des notions de molécule et de substance. Pour l’illustrer, nous suggérions notamment qu’il était possible de formuler plus adroitement, et de manière moins ambiguë, la proposition~: «Les chimistes font réagir des molécules chimiques entre elles pour fabriquer de nouveaux matériaux.» C’est ainsi que certains de nos lecteurs nous ont proposé, à juste raison, de remplacer l’emploi de molécules chimiques par des expressions telles que «substances réactives», «réactifs chimiques» ou «composés chimiques».