Utilisation de la Graphique (méthode visuelle de traitement de l'information) dans l'enseignement de la chimie

L’utilisation de la Graphique dans l’enseignement supérieur constitue pour les étudiants comme pour les enseignants une «épreuve de vérité». Elle exige une réflexion constante et une remise en cause de nos habitudes, elle peut donc dans le contexte présent être taxée «d’élitiste».

Les possibilités d’utilisation de la graphique sont multiples et cet article se limite à la décrire comme outil méthodologique dans un processus pédagogique, mais rappelons qu’elle tient ses lettres de noblesse en tant qu’instrument de recherche utilisé surtout dans le domaine des sciences humaines.